《素描头像》第二章第三课:造型因素之“面”

  “回归经典”教材系列,为一尚美术教育原创美术教材,一尚美术教育各个美术教育班别专用教材。

  教材特点:扎根在传统文化中,经营文化,传播文化。通过形格学说导入具体的绘画各科中,强调做人做事要有骨气。通过整体大气的绘画风格教育,强调为人处事要能以大局为重。

  旨在为广大的美术高考生、美术爱好者们普及美术学习的步骤、方法与知识点,共分为:《素描静物》、《素描头像》、《素描半身像》、《色彩静物》、《色彩人像》、《速写》等多个教材系列。

 

第二章 造型因素

第三课:面

 

  一、直面与曲面

  直面与曲面是作画过程中塑造形体、理解形体的两种“形感”。

  1、作画伊始,先是直面取势,构起大的体面框架。

  2、深入时,曲面润饰局部的形体起伏。

  3、调整时,直面支起形体的力度,架起形体的态势,强调形体的筋骨,使其形态明确、形体紧凑结实。曲面涵起形体的锋芒,蓄起形体的力量,使其内敛、含蓄、耐看。

 

(曲面蓄其内涵)

 

(直面突其力量)

 

 

  起稿时,直面明确形体的转折方向。深入时,曲面区分每处形体转折的坡度。

 

  二、纵面与横面

  形体的走向,有纵向与横向之分。

  观察时,往往用坐标式观察:纵面,以中轴线为准左右移动。横面,以形体比例线和透视线为准上下移动。

  纵面与横面将形体推向三维立体的空间。

 

(纵面,以中轴线为准左右移动。)

 

(横面,以形体比例线和透视线为准上下移动。)

 

  三、转面与折面

  转面与折面是构成物体表面形态的基本语言,而且是不可分割的一组互补语言。

  单是转面,形体圆滑、无力;单是折面,形体平板、单薄。

 

 

  四、实面与虚面

  虚和实是相对而言的,实面也有强弱层次,虚面也有强弱层次。实面定结构框架,虚面起丰富、过渡作用。

  1、实面:人体解剖学中的骨点、肉点、筋腱点是实点。在光线的笼罩下,要强调这些点所形成的块面,这些块面叫实面。亦指在作画过程中,向前和向上凸现出来的形体意义重点组织的块面。

 

(轻描淡写地经营着实面,将所有的面块往实里画,使得形体犹如雕塑般结实。)

 

  2、虚面:是指被弱化处理的面。

 

(突出的是眼、鼻、嘴的轮廓与表情,其他面部肌肉结构作为虚面处理。)

 

 

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《素描头像》第二章第二课:造型因素之“线”